部编版语文四年级上册第17课《爬天都峰》必知必会内容

作者:yobo体育官网下载发布时间:2022-06-17 01:03

本文摘要:17课爬天都峰1. 下列字音、字形全都正确的一项是( )A 哆嗦(chàn) 即鱼 B项链 花辨 C 呵呵(kě) 忖量 D班级 猴急2. 看拼音,写词语。今天,哥哥带我来pān yán( )。哥哥像hòu zi( )上树一般,没多大光阴就爬到了顶端。 我手脚并用,好不容易爬动岩壁中间,往下一看,哇!好高啊!虽然系着宁静suǒ liàn( ),但我的双腿还是情不自禁地chàn dǒu( )。

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17课爬天都峰1. 下列字音、字形全都正确的一项是( )A 哆嗦(chàn) 即鱼 B项链 花辨 C 呵呵(kě) 忖量 D班级 猴急2. 看拼音,写词语。今天,哥哥带我来pān yán( )。哥哥像hòu zi( )上树一般,没多大光阴就爬到了顶端。

我手脚并用,好不容易爬动岩壁中间,往下一看,哇!好高啊!虽然系着宁静suǒ liàn( ),但我的双腿还是情不自禁地chàn dǒu( )。我在心里默niàn( ):“加油!你一定可以的!”3. 用“____”标出“相”字的正确读音。⑴他对大家的好言相(xiāng xiàng)劝不理不睬,依然一意孤行。⑵苏轼的“月有阴晴圆缺”说的是月相(xiāng xiàng)变化。

⑶口耳相(xiāng xiàng)传的街谈巷议,往往成为小说家的写作素材。⑷这个女孩长相(xiāng xiàng)平平。⑸三国时期的诸葛亮是历史上有名的丞相(xiāng xiàng)。

4. 句子训练。⑴指出下列句子运用的形貌方法。A 行动形貌B语言形貌 C心理形貌 D外貌形貌①啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?( )②突然听到背后有人叫我:“小朋侪,你也来爬天都峰?”( )③我转头一看,是一位鹤发苍苍的老爷爷,年龄比我爷爷还大哩!( )④我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬。

( )⑵我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从填上挂下来的,真叫人发颤!①这句话运用了________的修辞手法,体现了天都峰的________和________。②模仿上面的修辞手法写一句话:________________________5. 凭据课文内容填空。课文是根据__________的顺序写的,写了“爬天都峰之前——________________——________________”三部门内容。

还可以归纳综合我:面临天都峰天险——________________——________________。6. 阅读明白。登天都峰 徐霞客是明代著名的旅行家。

他_________,历尽艰险,走遍了祖国的山山水水。一次,他和朋侪一起攀缘黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一岑岭,上山的门路很陡,险些是直上直下,使人_________。走了一段路,他的朋侪就诉苦起来:“这条路真难走,我的衣服都被汗湿透了。

”徐霞客笑着说:”我还好,咱们逐步走吧!”又走了一段,到了半山腰,他的朋侪_________地说:“我的负担太重,我背不动了。”徐霞客接过他的负担说:“我的负担不太重,我帮你背吧!”好不容易爬到离山顶不远的地方,他的朋侪喘着粗气,_________地说:“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。”说着,坐在地上,简直不想起来了。

“我的负担里另有一双鞋,你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋侪,热情地勉励说,“我们逐步走,一定可以走上去!”他们好不容易登上了峰顶。他的朋侪这时才发现,徐霞客的衣服比自己的还湿得厉害,两个负担把他的腰都压弯了,两只脚都磨开了口子,脚掌也流着血。他的朋侪内疚地说:“原来你并不比我轻松,可你为什么一点不叫苦呢?”徐霞客回覆说:“上山怎么会没有难题呢?如果我们都叫苦,相互诉苦,恐怕我们就上不来了。”⑴把下面的词语填写到漫笔中合适的位置。

A 筋疲力尽B风餐露宿 C 气喘吁吁D望而生畏⑵用“____”画出形貌徐霞客的朋侪诉苦和畏惧难题的句子。⑶在爬山途中,徐霞客资助他的朋侪克服了哪三个难题?归纳综合一下写下来:①____________________________________②____________________________________③____________________________________⑷本文的记叙方法是( )A先总述后详述 B 先归纳综合叙述后分述C按事情生长顺序 D按游览顺序⑸读了漫笔,你如何评价徐霞客?____________________________________________________________________________________________参考谜底:1. D2. 攀岩 猴子 锁链 哆嗦 念3.⑴xiāng ⑵ xiàng⑶xiāng ⑷ xiàng⑸ xiàng4.⑴ ① C②B ③D ④A⑵① 夸张 高 陡 ②课堂里很是平静,连一根针掉在地上的声音都能听见。1. 事情生长 爬上了天都峰 爬上天都峰之后 树立信心,兴起勇气 勇于攀缘,战胜天险2. ⑴ B D C A⑵“这条路真难走,我的衣服都被汗湿透了。

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”“我的负担太重,我背不动了。”“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。

”⑶①勉励朋侪继续爬山②帮朋侪背负担 ③让朋侪穿自己带的鞋⑷A⑸徐霞客是一个不畏艰险,勇于攀缘,不怕难题,并为他人着想的人。


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